 |
|
Наша компания заинтересована в людях, которые хотят и умеют работать в
области Интернет-технологий, готовы к освоению большого объема
технических и системных знаний, умеют работать в команде, обладают
аналитическим складом ума и не страдают отсутствием человеколюбия.
С нижеперечисленными чертами характера к нам не стоит пытаться устраиваться: необязательность, тотальная лень, мания величия, взрывной характер. Коллектив нашей компании - дружный, работящий и ответственный, демократичный и поощряющий инициативу. Ваши резюме присылайте по адресу resume@df.ru. К рассмотрению принимаются резюме только в формате plain text. В случае заинтересованности мы обязательно свяжемся с Вами.
Специалист службы технической поддержки
Необходимые знания: Windows 9х/XP NT/2000; Unix, представление о работе сетевых сервисов Интернет (www, mail, dns, ftp), способность обучаться; коммуникабельность, доброжелательность, ответственность, грамотнотная речь. Опыт работы в провайдерской компании желателен. Знание английского языка выше базового является преимуществом для кандидата. Опыт программирования на Perl,PHP, а также опыт работы c базами данных MySql приветствуется. Условия работы и компенсационный пакет: Работа посменная (сутки через трое), офис в районе м Новослободская; бесплатное горячее питание, отпуск по ТК, оплачиваемые больничные, премии по итогам года. Резюме - на e-mail resume@df.ru. Уровень оплаты определяется исходя из уровня кфалификации кандидата. Обязанности: Консультации клиентов по телефону и электронной почте по вопросам, связанным с диагностикой и решением возникших проблем. Отслеживание работоспособности оборудования компании, устранение неполадок. Дополнительные сведения: Возраст 20-27 лет. Опыт работы с HTML 3.0, HTML 4.0, JavaScript, CSS не менее года. Знание графических пакетов, умение оптимизировать графику. Грамотность, знание технического английского языка. Инициативность, коммуникабельность, умение работать в коллективе в жестком технологическом режиме (в соответствии с планом). Необходимо наличие портфолио. |
 |
|
|||||||||||||||||||||||||
